INC concluye cursos de dibujo y pintura en la RAAS – INC

INC concluye cursos de dibujo y pintura en la RAAS

Mural en el colegio Ejan Smith en Sandy Bay

INC

Bajo el lema “El arte es el mejor aliado de los pueblos que quieren presentar la riqueza de sus costumbres y tradiciones” inició el 26 de enero, 2012, el quehacer de nueve días emprendida conjuntamente por funcionarios del Instituto Nicaragüense de Cultural (INC), IPILC – URACCAN y UNESCO, el cual dejó como resultado cuatro 
murales que recogen en síntesis las costumbres, tradiciones, buenas prácticas y relieve natural que sobresale en las comunidades habitadas por Garífunas, Miskitu, Ulwas y Creoles en la Costa Caribe Sur de Nicaragua. 

En marco del Partnership Agreement suscrito por la Universidad URACCAN con la UNESCO para la implementación de 50 cursos de difusión artística y 
Creativa, se organiza para desarrollar en las comunidades de Sandy Bay Sirpi, Orinoco, Pearl Lagoon y Karawala, dos cursos de difusión; uno primero en dibujo y pintura y un segundo en coreografía escénica. 

Los profesores de Arte, delegados por el Instituto Nicaragüense de Cultura para dibujo y pintura fueron: Ricardo Morales y Alí Cortes, mientras que Gloria Bacon fue la instructora del curso de coreografía escénica en Sandy Bay. 

No obstante URACCAN y UNESCO dieron acompañamiento en el proceso con la presencia de Silvan Fagan Howard, quien es el Asistente de UNESCO en la RAAS y Shanda Vanegas Morgan, responsable de la implementación del IPA entre URACCAN y UNESCO. 

Más de cincuenta jóvenes entre las edades de 12 – 20 años, fueron beneficiados con los cursos, logrando conocer y entender las técnicas básicas en el ramo del dibujo, pintura y coreografía escénica, las cuales les permitirá mejorar la calidad de los trabajos colectivos e individuales que han venido desarrollando de manera voluntaria dentro de su comunidad, pero que contribuyen a mantener viva las expresiones y buenas prácticas de su pueblo. 

La iniciativa aunque tenía como principal limitante el corto tiempo para impartir los cursos, considerando que en cada comunidad se quedaba únicamente tres días, dejó lecciones aprendidas, entre ellas la necesidad de continuar  potencializando las habilidades y destrezas que tienen los jóvenes para el arte de la pintura y la danza tradicional.


 

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